diumenge, 18 de març del 2018

Tema 7: Experiències TIC a l'aula

Bona vesprada! 

Durant aquest tema hem estat veient i reflexionant la manera d'introduir les TIC a l'aula però amb un objectiu didàctic per tal que ajude a l'aprenentatge efectiu dels alumnes. El model TPACK defen que els docents han d'actualitzar-se i han de tindre coneixements disciplinaris, tecnològics i pedagògics, de manera que el producte que es faça a l'aula siga a partir de la interrelació d'aquests coneixements. 

La preparació del professorat normalment se centra en els coneixements disciplinaris i pedagògics, i amb els tecnològics no se sol aprofundir molt, ja que estem acostumats a viure com a alumnes un model d'ensenyança-aprenentatge tradicional. Per aquest motiu pense que els docents (o futurs docents) hauriem de ser més competents tecnològicament i introduir les TIC a l'aula de manera útil, consensuada i amb objectius pedagògics. El curs de Capacitació m'ha ajudat en aquest sentit, ja que he pogut trobar recursos que podré utilitzar a les meues futures classes. 

D'altra banda, també hem reflexionat sobre l'organització de l'aula pel que fa a la introducció del maquinari tecnològic. De tot el que hem vist, crec que l'aula mòbil és la manera més còmoda i beneficiosa per a impartir la classe a l'aula sense haver de traslladar-nos i amb el maquinari necessari. El fet d'utilitzar ordinadors portàtils o tauletes a l'aula habitual ens permet aprofitar més el temps i no dependre de la disponibilitat de l'aula d'informàtica, per exemple. 

Amb aquestes qüestions i tot el que hem fet a l'assignatura he sigut conscient de la importància que té la competència digital i de la funció del docent, que hem d'estar actualitzats i renovant-nos contínuament. 

Espere posar en pràctica tot el que he aprés a l'assignatura, que ha sigut molt! 

Adéu! 😃

diumenge, 4 de març del 2018

Tema 6: Maquinari TIC

Bona vesprada! 

Com sempre, en aquesta entrada us indicaré què és el que hem estat fent en el tema, 6 en aquest cas, a l'assignatura de TIC i TILC. Durant els temes anteriors havíem estat tractant els recursos webs i ara és el moment de parlar sobre el maquinari, és a dir, els elements físics d'un sistema informàtic. Concretament, hem tractat la pissarra digital i la tauleta tàctil. 

És cert que en molts centre hi ha aquest tipus de maquinària i estan a l'abast del professorat, però hem de tindre en compte que no es tracta d'introduir les TIC de qualsevol manera, sinó que hem de tindre molt present els objectius que volem aconseguir o ajudar a aconseguir amb l'ús d'aquestes eines. Pense açò ja que molts professors utilitzen les TIC de manera arbitrària, perquè suposen una novetat en l'ensenyament i, de vegades, en lloc de dinamitzar i agilitzar l'aprenentatge obtenim el resultat contrari. 

Com que els alumnes han crescut amb la tecnologia, els professors ens hem d'adaptar al temps que vivim i desenvolupar noves tècniques, però sempre fent un ús conscient de les TIC, en aquest cas. És a dir, els docents hem de ser els guies dels nostres alumnes pel que fa a la tecnologia i a l'ús adequat en la docència. Hem d'estar contínuament aprenent per tal de provar els nombrosos recursos educatius que ens ofereixen les noves tecnologies i triar, d'entre tots', els que pensem que són més adients per a les nostres classes, els nostres alumnes i els objectius que ens proposem. 

Fins la propera setmana!